В українських школах набирає обертів відмова від радянської традиції звертатися до педагогів по імені-по батькові. Вчителі масово переходять на європейський формат "пан/пані + ім'я".
Про це пише "Хвиля" з посиланням на публікацію викладача географії Андрія Уткіна в соцмережі Threads.
Педагог розповів, як зміна формату звернення вплинула на його самопочуття. У державній школі, де учні називали його "Андрій Олексійович", він почував себе значно старшим. Перехід до приватного закладу з новим форматом повернув відчуття молодості.
"У державних школах, часом у приватних, до вчителів традиційно звертаються Андрій Олексійович. І щойно в "державці" я перетворився на Олексійовича, одразу почали рости ЧСВ, пузо, а згодом і борода виросла та сивиною відразу вкрилася. Але наскільки мій світ перевернувся, коли в приватній школі учні до мене стали звертатися: "Пан Андрій" (або просто Андрій)", – написав Уткін.
Публікація викликала масову підтримку серед освітян. Жанна, вчителька історії з понад 20-річним стажем, яка зараз працює в логопедичному кабінеті, категорична:
"Мені 45 років. Понад 20 відпрацювала історикинею в державному закладі. Зараз відкрила власний логопедичний кабінет, і там для всіх я – пані Жанна. Без варіантів. Це круто".
Валентина, яку учні називають просто по імені, вже планує виховувати сина за новими традиціями: "Маю сина, зараз його називаю Андрійко. Так це ж він виросте й стане паном Андрієм! Кайф".
Ольга експериментувала з варіантами і обрала оптимальний: "Я запропонувала дітям називати мене повним ім'ям та по батькові, пані вчителька, пані Ольга. Останній варіант мені також подобається".
Марина підтримала колег: "За новою формою звернення діти можуть говорити пан/дама та ім'я викладача. Я – пані Марина. Мені подобається". Валентин додав: "Мені теж краще просто по імені. Ще деякі учні говорили містер Валентин".
Експерти наголошують: форма звернення суттєво впливає на атмосферу навчального процесу. Традиційне ім'я-по батькові створює дистанцію та формальність, тоді як "пан/пані + ім'я" зберігає повагу, додаючи природності. Такі зміни відображають масштабнішу трансформацію української освіти – перехід від радянських стандартів до європейських принципів.